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蚜虫本身就是非常特殊的生物，因为它能够合成类胡萝卜素，后者一般是由植物或者微生物产生，并可以作为抗氧化剂供人类食用。这些类胡萝卜素可以帮助确定蚜虫的颜 ，以及能够利用太阳光制造ATP，研究作者法国索菲亚科技园索菲亚阿格罗生物技术研究所的阿兰·罗比臣（Alain Robichon）这样解释道。
蜻蜓的翅膀边上有一块较重的褐 的厚片，可以保持飞行时的平稳；科学家发现后，立即给直升机的机翼边上加重，这样一来飞机的平稳度大大提高，很少发生事故，直升机就这样诞生了。
蜂巢由一个个排列整齐的六棱柱形小蜂房组成，每个小蜂房的底部由3个相同的菱形组成，这些结构与近代数学家精确计算出来的——菱形钝角109○28’，锐角70○32’完全相同，是最节省材料的结构，且容量大、极坚固，令许多专家赞叹不止。
翼龙有两大类，早期的喙嘴龙类比较原始，主要生活在侏罗纪，有一条很长的尾巴；晚期的翼手龙类主要生活在白垩纪，尾巴很短甚至消失。翼龙类属于爬行动物，然而它很可能是温血动物。
外形：大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长2-8米，尾长10-12厘米。体重80-120千克，最重可达180千克，饲养的熊猫略重，一般雄性个体稍大于雌性。头部和身体毛 黑白相间分明，但黑非纯黑，白也不是纯白，而是黑中透褐，白中带黄。
极端微生物对极端生物的研究
科学家们坚信，极端微生物是地球向我们展示的一份独特生物宝藏，蕴含着极其珍贵的科研价值。深入研究这些微生物，对于探索生命起源的奥秘，理解生物多样性的形成机制，揭示生命在极端环境中的生存规律等方面，具有不可估量的科学意义。它们独特的适应机制，将可能成为我们寻找宇宙中其他生命形式的重要理论基础。
极端微生物研究的成果，将大大促进微生物在环境保护、人类健康和生物技术等领域的利用。我国对微生物的研究已有20多年的历史，研究内容涉及极端微生物的资源调查、物种分析以及生理生态研究等。近年来，又在极端微生物分子生物学、基因组学和蛋白质组学等方面取得了重要进展。
我国对极端环境微生物的研究已有二十余年的历史，中科院微生物研究所青年科学家向华研究员主持的国家863项目“海洋极端嗜盐古菌遗传操作系统的构建”，就是目前我国极端微生物研究的重要课题之一。
在探索生命本质的道路上，极端微生物，尤其是极端嗜盐古菌，扮演了重要角 。这些微生物生活在高浓度盐环境，如海水晒盐场、盐湖和古海洋沉积物，展示了生命对极端环境的非凡适应力。
极端环境微生物的生物学特性：极端环境微生物具有很高的适应性。由于极端环境的恶劣条件，一般生物无法在其中生存繁衍。但是，极端环境微生物通过进化和适应，发展出了一系列适应性特征。
现在主要研究的有：嗜热微生物、嗜冷菌和耐冷菌、极端嗜酸微生物、嗜碱微生物、嗜盐微生物、嗜压微生物等。人们对极端微生物的研究越来越多。主要研究工作包括：①新物种的发现。②新产物的研究与生产。③极端酶结构与功能及其基因的克隆、表达。④适应机理的分子基础及遗传原理。
初中生物导图的素材有哪些?
初中生物导图的素材主要包括以下几个方面：细胞与组织：这部分内容主要涉及细胞的结构、功能和类型，以及各种组织的特点和功能。例如，细胞膜、细胞核、线粒体、叶绿体等细胞器的结构与功能；上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等基本组织的构成与特点。
A图青霉呈扫帚状 B图曲霉呈放射状 生物体内有细胞核的都属于真核生物，如真菌、植物、动物。没有细胞核的是原核生物，如细菌等。 真菌的生殖：孢子生殖。
初中生物教学中多媒体技术的应用策略 应用多媒体技术增加课堂的知识容量 随着生命科学的不断进步与发展，人们的生活节奏也变得越来越快，所有的行业都发生着巨大的变化。其中，教育教学的变化也是非常大的。
鸟，名词，同“屌”，上过初中生理卫生课的同学都谙熟此义，有些地方也叫“球”。 骂人的话，意思比较广泛，凡是你看不惯，瞧不上，认为其人 ，无耻，是垃圾等等都可以称其为“鸟人”。 形容词，褒义，形容某某人很鸟，就是很棒，很牛逼的意思，夸奖的语气。
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