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本文目录一览:
- 1、植物组织培养用什么培养基?
- 2、懂生物的进!
- 3、组织培养繁殖概述
- 4、怎么在室内养香菇
- 5、固体培养基的主要用途是什么?
- 6、植物组织培养培养失败长出杂菌
植物组织培养用什么培养基?
1、MS固体培养基可用来诱导愈伤组织,或用于胚、茎段、茎尖及花药培养,它的液体培养基用于细胞悬浮培养时能获得明显成功。 B5培养基的主要特点是含有较低的铵,这是因为铵可能对不少培养物的生长有抑制作用。有些植物的愈伤组织和悬浮培养物在MS培养基上生长得比B5培养基上要好,而另一些植物,在B5培养基上更适宜。
2、植物组织培养中常用的一种培养基是MS培养基。MS培养基是目前使用非常多的培养基,它有很好的特点,比如较高的无机盐和离子浓度,是比较稳定的平衡溶液。很多植物的细胞、组织和器官在MS培养基上表现良好的生长和发育。
3、植物组织培养使用固体培养基。固体培养基中所含成份:无机营养元素包括N、P、K、Ca、Mg、S和微量元素Fe、B、Mn、Cu、Zn、Mo、Cl、I等。有机营养物质包括糖类、氨基酸及其酰胺类,为植物提供碳、氢、氧、氮等。生理活性物质包括维生素、尼克酸、肌醇、单核苷酸及其碱基。
4、植物组织经脱分化成愈伤组织,这时期的组织比较送散,固体培养基可防止分散。愈伤组织经再分化成植株,固体培养基可起固定植株的作用。这体现了植物细胞的全能性。而动物细胞培养时其不能分化成一个个体。细胞只能不断增殖,为了使它们均匀分部在瓶壁上,要用流动较强的液体培养基。
懂生物的进!
1、树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一,正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器,有了正确的生物学观点,就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中,要注意树立生命物质性、结构与功能相统生物的整体性、生命活动对立统可持续高效发展、生物进化和生态学等观点。
2、不同类细胞的功能当然就不同,里面的酶也当然不同。虽然同一个体的正常体细胞遗传物质(即基因或核苷酸序列)相同,但因为基因的选择性表达,会转录翻译不同蛋白质(包括酶)。
3、aaBB自交的后代不会发生性状分离,所以这个基因型是可以稳定遗传的;aaBb自交的后代会发生性状分离,所以这个基因型是不能稳定遗传的;aabb自交的后代不会发生性状分离,所以这个基因型是可以稳定遗传的。
4、一则生物趣味性知识 【猫的趣味小知识】猫有230根骨头。 猫的听觉比人和狗灵敏。相对身体尺寸而言,猫有比任何哺乳动物都有大的眼睛。 猫正常的脉搏每分钟大约在110至170次之间。猫正常的身体温度大约是39度 。 猫的垂直跳跃高度能达到自己身体高度的5倍。猫的鼻纹是之一的,没有任何两只猫的鼻纹是一样的。
5、我一般就测OD,简单便宜,闲得无聊就petri dish。 很难说OD什么时候最好,除了最大量在增长曲线log phase外,这个时候还是看需要分离的产物,有些会受影响。可以先做几个不同OD的分离产物比较。另外这个菌种不太熟悉,也可能有特例。我的E.coli要摇8个小时才到理想浓度。
6、不对。密码子是指mRNA上可被翻译成氨基酸的碱基,每一个密码子由三个连在一起的碱基构成,可被核糖体翻译成氨基酸。而mRNA是由DNA转录而来的,DNA上的碱基虽与密码子有对应关系,却不符合密码子的定义,只能称作基因或遗传信息片段。哪里不明白请追问,满意请采纳,希望对你有帮助。
组织培养繁殖概述
组织培养繁殖是在人工培养基中,使离体组织细胞培养成为完整植株的繁殖方法。果树的组织培养材料是植株离体材料,称外植体。用顶端分生组织及其下的第1-2个叶原基切离培养的,称茎尖培养;以小段成熟枝条进行培养的称茎段培养;以叶片或叶鞘组织进行培养的,称叶片培养。
组织培养繁殖是一种在人工控制的环境中,利用离体植物组织培育成完整植株的技术。在果树繁殖中,常用的外植体包括顶端分生组织、叶片、叶鞘和成熟枝条。例如,用茎尖进行的培养称为茎尖培养,利用小段枝条的是茎段培养,叶片或叶鞘组织则用于叶片培养。
而组织培养繁殖的整个过程是在无菌环境中进行的,对于做繁殖材料的茎尖也要进行脱毒处理,这样所得的秧苗不含或少含病毒,比一般秧苗叶片大而厚,叶 浓绿;生长健壮且整齐一致;结果期延长3周,平均增产20%左右;果个大,品质优。
用组织培养的方式进行繁殖,其繁殖率远远高于其他无性繁殖的手段,所得的新苗不仅可以保留原品种的优良性状,而且能得到无病毒感染的植株。所用的时间比播种苗、扦插或嫁接苗均短,在良好的条件下,经过2个月的组织培养苗,春季下地栽种当年即可见花。
无性系繁殖无性系繁殖是植物组织培养应用的主流之一,用植物组织培养进行无性繁殖的优点是,用材少,速度快,不受气候、季节、基质等自然条件的影响,比传统的常规繁殖方法要快得多,人们又叫它快速繁殖或微型繁殖。其常见繁殖方式有短枝扦插、芽增殖、原球茎、器官分化和胚状体发生。
组织培养快速繁殖是指在无菌条件下,采用人工培养基及人工培养条件,对植物体离体器官、组织或细胞诱导分化,使其增殖、生长、发育而形成完整植株的繁殖方法,简称组培或组培繁殖,获得的无菌苗叫 苗。植物组培快繁是根据植物细胞具有全能性的理论基础发展起来的一项新技术。
怎么在室内养香菇
接种后的栽培袋在室内码成“井”字形,纵横各排4袋,共堆放10层,放在20℃至25℃温度下培养。注意室内通风换气,不要阳光直射。开口通风 在室内培养20天左右。香菇菌丝体已达10厘米左右,此时把接种穴胶条拱起一孔隙,让氧气进入,促进发苗。
香菇可以室内种植,只不过需要提供香菇生长所需的光线和通风等条件。香菇的生长是需要光线的,不过香菇在菌丝阶段时是不能受到强光直接照射的,强光会抑制香菇菌丝的生长。而且香菇在光线不够的情况下,产生的孢子数量会大幅减少,影响香菇种植的效益。另外,香菇室内种植的话还需要考虑通风的情况。
在室内培养的要加强通风换气。 ⑤菇木适时转场。促使菇木转 形成均匀菌膜需要较强的散射光线。
在室内培养的要加强通风换气。⑤菇木适时转场。促使菇木转 形成均匀菌膜需要较强的散射光线。
固体培养基的主要用途是什么?
固体培养基一般用来培养菌落或动植物的组织、观察菌落和分离提纯微生物、用于保存运输。固体培养基可以分为两类:一类是用天然的固体状物质制成的,如用马铃薯块、麸皮、米糠、豆饼粉、花生饼粉制成的培养基;另一类是在液体中添加凝固剂而制成的,如实验室中常用的琼脂固体斜面和固体平板培养基。
在实验室中,它被用作微生物的分离、鉴定、检验杂菌、计数、保藏、生物测定等。半固体培养基:如果把少量的凝固剂加入到液体培养基中,就制成了半固体培养基。以琼脂为例,它的用量在0.2~1%之间。这种培养基有时可用来观察微生物的动力,有时用来保藏菌种。
固体培养基:实验室用于微生物分离,鉴定;生产中用于发酵生产酒精,酱油等,白酒等,还有蘑菇的生产等。液体培养基:实验室用于微生物的代谢分析,培养条件的优化等。生产中用于工业发酵生产酒精、柠檬酸、氨基酸、抗生素、维生素等大部分产品,能用液体发酵的不用固体发酵。
分离培养细菌、观察菌落形态。固体培养基是外观呈固体状态的培养基,主要用途是分离培养细菌、观察菌落形态。固体培养基的应用领域有科研领域、菌种分离、检验杂菌、选种育种等。
植物组织经脱分化成愈伤组织,这时期的组织比较送散,固体培养基可防止分散。愈伤组织经再分化成植株,固体培养基可起固定植株的作用。这体现了植物细胞的全能性。而动物细胞培养时其不能分化成一个个体。细胞只能不断增殖,为了使它们均匀分部在瓶壁上,要用流动较强的液体培养基。
植物组织培养培养失败长出杂菌
1、原因:一是接种材料(外植体)带菌。二是培养基、接种器具带菌。三是操作人员接种不规范引起。细菌污染症状:培养基或外植体上出现粘液状或水迹状物,有强烈的酸臭味,多在污染后2-3天内发生。原因:外植体灭菌不彻底;培养基灭菌不彻底;接种用具灭菌不彻底;母瓶带菌。
2、③灭菌效果。外植体灭菌是组织培养的关键,灭菌效果直接决定了组织培养的成败,灭菌方法和灭菌剂处理不当导致灭菌效果差,使外植体带菌。2 组织培养过程中各技术环节操作不规范①培养基。
3、注意无菌操作,培养物及培养基是否染菌。长毛的是霉菌或真菌,一般为环境消毒不彻底造成;稀汤的是细菌,一般为操作不规范导致。使用的镊子和刀等,在加热消毒后没有完全晾凉,就接触植物,植物组织被烫死,植物呈现发黑腐烂的现象一般是这么造成的。植物组织褐化。
4、在植物组织培养过程中,用到富含营养物质的培养基,这是培养物得以生长。但在培养过程中,由于外植体带菌、培养瓶和各种器械面均不彻底、操作人员操作不规范等原因,使得许多杂菌进入培养基中,并在上面迅速生长。
5、第一个问题:不一定,不同的植物以及植物的不同器官,还有器官的成熟度不同,时间都不一样,从1天到1个礼拜的都有 第二个问题:不行,因为一个是菌会进去,再一个是生长素没办法混匀加,会有局部过量抑制生长的问题。
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